Previous Page  55 / 64 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 55 / 64 Next Page
Page Background

Ч

асть

первая

.

МИРОМ ПРАВИТ ЛЮБОВЬ. ПЕДАГОГИКА ЖИЗНИ

285

С*®''

- Унас дома хранится дедушкин букварь...

- Мама, когда шьет, наперсток бабушкин на палец надевает.

- Ау нас есть книга, которой почти двести лет...

- Мы до сих пор храним сурбаны бабушкиной бабушки. Узорами

любоваться приглашали и соседей...

- Дедушкин дедушка привез белый камень с Шипки. Есть песнь об

этой горе в Болгарии. Поешь ее - и как будто она - о дедушке.

Слушал-слушал я детские речи и все запомнил. Пришлись они мне

по душе: ребята взрослеют, умнеют. И, кажется, меня понимают.

Кто что строит?

У старого чуваша воры увели лошадь из конюшни.

Чем помочь старику, чем успокоить его?

Думали-думали три сына и вот что придумали. Разобрать на дрова

худую конюшню, не конюшню даже, а хлев - и построить новую. По­

том купить жеребенка и выходить его.

Старший сын горестно охал и перекладывал какие-то жерди. Сред­

ний сын двигал какими-то бревнами и сердито пыхтел. Младший во­

рочал огромными камнями под фундамент и весело пел бодрые, тру­

довые песни.

Проходящие спрашивали:

- Что делаете? Старший отвечал мрачно:

- Отцу пробуем сарай сколотить... Вдруг осла купим... Средний

молчал. Лишь при повторении вопроса хмуро мямлил себе под нос:

- Отцу хлев стараемся построить для будущей его клячи...

Третий прерывал песню и весело отвечал:

- Сооружаем дворец для отцовского табуна лучших в мире коней.

Потрудитесь, пожалуйста, понять...

Есть сложности жизни. Огромные. Порою они кажутся просто

неодолимы. Это - не трудности, именно сложности. Например, мне ни­

когда не хватало уменья с предельной точностью отвечать на задан­

ные вопросы. Начну отвечать - разойдусь... Пойдут мелкие, попутные

вопросы, рассуждения, ассоциации, порою имеющие не очень близ­

кое отношение к обсуждаемой теме.

- Считаете ли вы войну неизбежной?

- Нет, не считаю.

Казалось бы, вполне достаточно этого ответа. Ая, не удовлетворя­

ясь им, могу приступить к обстоятельному ответу-анализу современ­

ного международного положения.

Доставались и трудные вопросы: были, конечно, и удачи в отве­

тах. Однако их не наберется и десяти. И это из десятков тысяч вопросов