47 / 64
Ч
асть
первая
.
МИРОМ ПРАВИТ ЛЮБОВЬ. ПЕДАГОГИКА ЖИЗНИ
277
Заходит в родную избу солдат. Все - при смерти. Опухли от голо
да. Узнают солдата, но радоваться не могут - сил не осталось.
Оказывается, в деревне свирепствует голод.
- Семь лет подряд озимь съедают гусеницы. Сеем - всходы друж
ные, поля зазеленеют. Неделя пройдет, вторая - загоны темнеют, по
том и вовсе чернеют. В этом году уже и не сеяли, ни семян нет, ни сил
не осталось.
Солдат вынимает полшыртана. Дает пробовать каждому' по малень- .
кому кусочку. Через некоторое время опухшие от голода начинают
походить на людей. Непочатый шыртан хватает надолго. Поддержи
вает поправляющихся. Восстанавливает силы.
Так род не вымер. Был спасен.
Плодовитый род - Шыртаны. Афамилия и сегодня - та же. ВИккове
есть улица Шыртан. Есть еще деревня Шыртан, но там другая история...
Три вопроса
—
один ответ
ВЧебоксарах, столице Советской Чувашии, жил большой ученый.
Знаток языков. Их исследователь. Профессор Василий Георгиевич
Егоров. И труды, и имя его известны во всем мире.
Месяца так за четыре до его смерти сидим с ним и мирно беседу
ем. Расспрашиваю профессора о языках, которыми он владеет. Счи
таю, сколько он языков знает. Насчитал двадцать два. Много это. Очень
даже много. Однако было все-таки неспокойно на душе: правильно ли
я провел подсчет, все ли учел? А профессор загадочно улыбался и со
всем не помогал мне.
Забыл про арабский. На нем профессор мог читать, говорить, пи
сать. Долго прожил в Сирии, обучая арабов русскому языку. Но почему
же в списке не оказалось немецкого языка? Профессору должно было
вот-вот исполниться восемьдесят лет, его приглашали в Берлин для
чтения лекций в университете. Из-за возраста доктора не разрешили
выезд. Егоров мог и писать на немецком языке, и лекции читать. Это
же намного сложнее, чем вести беседы на житейские темы.
Нет, не только двадцать два языка знал старый языковед. Вскоре
его ученики меня поправили: ученый знал 31 язык. Тридцать один!.:
Авот в книге о чувашском языке профессор пользуется данными бо
лее чем двухсот языков - живых и мертвых. Осетинского, например,
не знает - однако сколько о нем сказано!
Спросил профессора:
- Который из языков самый красивый?
- Родной язык.
Опять спросил:
- Самый богатый какой?
- Родной язык.