Источник электронной копии: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU

В исследовании в сконцентрированном виде представлены исторические особенности модернизации традиционного образовательного пространства России в 1920–1930-х гг. На основе привлечения широкого круга архивных источников проанализирована реформа школьного образования в одном из национальных регионов России – Чувашии. Сделан вывод о том, что с середины 1920-х гг. преобразования в системе образования стали более взвешенными. Несмотря на преемственность в формировании образовательного пространства именно реформы 1930-х гг. сформировали советское образовательное пространство.